home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ QRZ! Ham Radio 4 / QRZ Ham Radio Callsign Database - Volume 4.iso / digests / policy / 940400.txt < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1994-11-13  |  19.9 KB

  1. Date: Mon, 29 Aug 94 04:30:20 PDT
  2. From: Ham-Policy Mailing List and Newsgroup <ham-policy@ucsd.edu>
  3. Errors-To: Ham-Policy-Errors@UCSD.Edu
  4. Reply-To: Ham-Policy@UCSD.Edu
  5. Precedence: Bulk
  6. Subject: Ham-Policy Digest V94 #400
  7. To: Ham-Policy
  8.  
  9.  
  10. Ham-Policy Digest           Mon, 29 Aug 94       Volume 94 : Issue  400
  11.  
  12. Today's Topics:
  13.                          Code Must GO! or sta
  14.         Questions: Digital Scanning, Cellphones, Transmissions
  15.                  Quit whining and learn the damn code
  16.                       Repeater Coordination (qu
  17.  
  18. Send Replies or notes for publication to: <Ham-Policy@UCSD.Edu>
  19. Send subscription requests to: <Ham-Policy-REQUEST@UCSD.Edu>
  20. Problems you can't solve otherwise to brian@ucsd.edu.
  21.  
  22. Archives of past issues of the Ham-Policy Digest are available 
  23. (by FTP only) from UCSD.Edu in directory "mailarchives/ham-policy".
  24.  
  25. We trust that readers are intelligent enough to realize that all text
  26. herein consists of personal comments and does not represent the official
  27. policies or positions of any party.  Your mileage may vary.  So there.
  28. ----------------------------------------------------------------------
  29.  
  30. Date: 28 Aug 1994 03:48:36 GMT
  31. From: ihnp4.ucsd.edu!dog.ee.lbl.gov!overload.lbl.gov!agate!howland.reston.ans.net!wupost!udel!news.sprintlink.net!jupiter.planet.net!earth.planet.net!billsohl@network.ucsd.edu
  32. Subject: Code Must GO! or sta
  33. To: ham-policy@ucsd.edu
  34.  
  35. Jeffrey Herman (jeffrey@kahuna.tmc.edu) wrote:
  36. : In article <40.3198.2427@channel1.com> alan.wilensky@channel1.com 
  37.  (Alan Wilensky) writes: : >
  38. : >I will take up the topic of removal of the cw test. I have a very 
  39. : >complete folder of research from several services that have dropped the 
  40. : >code altogether.
  41.  
  42. : But you  apparently still don't have an HF receiver to listen to all
  43. : that CW that your `research' says doesn't exist.
  44. : Jeff NH6IL
  45.  
  46. But Jeff, you still apparently don't get it that none of us are advocating
  47. the elimination of CW as a mode.  The continued use of CW is your choice
  48. and I certainly don't want it "eliminated" as a mode...BUT that doesn't
  49. justify the continued testing at 13/20wpm to gain access to most of
  50. the amateur HF frequencies.  
  51.  
  52. The fact that CW is still being used by hams (and by some non-hams)
  53. does not support the continued use of a CW test as a pass/fail
  54. element for all other HF modes.  
  55.  
  56. Personally, I'd love to see the first 25KHz of each HF amateur band
  57. set aside as CW only with a 20wpm code test and have only a 5wpm 
  58. test (to satisfy current international agreements) for the rest
  59. of the HF amatur bands.  Leave the theory as is for those that
  60. like incentive licensing to provide continued novice/general/advanced
  61. and extra class segments other than the 20wpm first 25KHz of each
  62. band.  
  63.  
  64. Given the focus of the pro-code folks, I'm sure they'd gladly
  65. welcome anyone who can pass 20wpm into the first 25KHz segment
  66. Indeed, since the focus is CW expertise, even a novice with a
  67. 20wpm certificate should be allowed access to those first 25KHz.
  68. Surely no pro-code supporter could be opposed to such an idea.
  69.  
  70. Cheers,
  71. Bill Sohl  K2UNK    (billsohl@planet.net)
  72.  
  73. ------------------------------
  74.  
  75. Date: 28 Aug 1994 13:51:21 GMT
  76. From: psinntp!hk.super.net!hk.super.net!cocw@uunet.uu.net
  77. Subject: Questions: Digital Scanning, Cellphones, Transmissions
  78. To: ham-policy@ucsd.edu
  79.  
  80. Laurent PELLISSIER (lpelliss@ensm-ales.fr) wrote:
  81. :     Here in France the GSM system is very very inexpensive. In fact
  82. : some store sell one to you for FREE (but you have to subscribe for one
  83. : year to a telephone company). Also they are two operators of the GSM in
  84. : France (a third one is expected for soon!) so the competition between
  85. : them is very hard and the price decrease a lot. For example in the
  86. : beginning of the GSM (3 years ago) a such device cost 6000 FF (1 US$
  87. : for 6 FF) now you can find some at less than 1000 FF. It's totally
  88. : crazy (especially for scanner listenner). Moreover the GSM system is
  89. : scrambled so there is no {easy} way to listen them. 
  90. :     So I am very surprised to learn that in the US the digital
  91. : cellphones are so expensive.
  92.  
  93. Hi,
  94. AFAIK, (maybe this has been discussed already) UK (and France) has the 
  95. cheapest GSM service available (phones and network). As an example in 
  96. Hong Kong, Motorola 7200 are around HK$ 8800 (1 US$ = 7.73 HK$), Nokia
  97. 2110 are around HK$10k. The same phones cost about 150 - 250 GBP (UK) 
  98. subject to a one year contract, add about 250 to 300 for no contract 
  99. (usually referred to as ESN free, as the service provider holds it).
  100. Most of the world uses GSM, USA, Russia and Japan excepted. Great shame.
  101.  
  102. There are many major operators (service providers) in the UK, four 
  103. digital, two analogue. (2 GSM + 2 DSC [like GSM but at 1.8GHz]).
  104.  
  105. regards
  106. Chun
  107.  
  108. ------------------------------
  109.  
  110. Date: Sun, 28 Aug 94 22:10:45 -0500
  111. From: news.delphi.com!usenet@uunet.uu.net
  112. Subject: Quit whining and learn the damn code
  113. To: ham-policy@ucsd.edu
  114.  
  115. Andrew C Robertson <drewbob@mit.edu> writes:
  116.  
  117. >Believe me, it is NOT THAT HARD.  All it takes is a little effort.
  118.  
  119. No, it also takes ability.  Not everyone is capable of learning every subject;
  120. just because you were able to learn code with "a little effort" doesn't mean
  121. that I, or even your twin brother (if any), can do the same.
  122.  
  123. >Who cares if CW is a dinosaur?  Who cares if it has finally vanished from
  124. >commercial use?  Who cares about commercial use at all, anyway?  This is
  125. >*amateur* radio.  I don't see the commercial/governmental abandonment of CW
  126. >as being relevant.  As long as there is at least a significant minority of
  127. >hams using CW, then there are valid arguments for maintaining CW-only 
  128. >subbands, and perhaps for an HF CW proficiency requirement as well (if not
  129. >for HF entirely, then for the use of the CW frequencies).
  130.  
  131. Very true...this is amateur radio, not a fixed, mobile or other commercial
  132. service.  That doesn't mean that a code test should be required for access to
  133. amateur HF spectrum using modes other than code -- though your idea of keeping
  134. the code test to authorize CW makes sense, just as it does in the maritime
  135. mobile service.
  136.  
  137. >And for all you digital enthusiasts (myself included), you must know that
  138. >most of your computers won't be worth squat after an EMP.  CW will be the
  139. >first thing to punch through.....
  140.  
  141. Which doesn't mean that the no-code HF licensee will be any worse off in such
  142. an (increasingly unlikely) situation than he would be with no HF privileges at
  143. all, as would be the case under present regulations.
  144.  
  145. -- Ed Ellers, KD4AWQ
  146.  
  147. ------------------------------
  148.  
  149. Date: 28 Aug 1994 13:46:54 GMT
  150. From: ihnp4.ucsd.edu!agate!howland.reston.ans.net!pipex!sunic!news.tele.fi!news.funet.fi!ousrvr.oulu.fi!oulu.fi!luru@network.ucsd.edu
  151. Subject: Repeater Coordination (qu
  152. To: ham-policy@ucsd.edu
  153.  
  154. In article <Cv8u00.8IC@world.std.com> drt@world.std.com (David R Tucker) writes:
  155.  
  156. > And as for the FCC not "owning" frequencies, that's true - they
  157. > administer them in trust for the American people who do own them.  
  158.  
  159. Wow!
  160.  
  161. Any chance for us non-americans to get a couple of kHz somewhere as a
  162. donation..?
  163.  
  164.     Luru
  165.  
  166. ------------------------------
  167.  
  168. Date: Sun, 28 Aug 94 22:17:08 -0500
  169. From: news.delphi.com!usenet@uunet.uu.net
  170. To: ham-policy@ucsd.edu
  171.  
  172. References <d3.1125.126@alley.com>, <Cv8u00.8IC@world.std.com>, <33qqbl$11l@ccnet.ccnet.com>
  173. Subject : Re: Repeaters Make M0ney Fa$t
  174.  
  175. Bob Wilkins  n6fri <rwilkins@ccnet.com> writes:
  176.  
  177. >In areas where coordinations can be transfered to an other amateur, the 
  178. >practice of warehousing spectrum is quite prevalent. You will find all 
  179. >repeater frequencies filled with amateur repeaters. The new stations have 
  180. >to go to the higher repeater bands. In order to put up a 2meter or 440 
  181. >repeater one has to buy a junk box that has been coordinated. In areas of 
  182. >high demand these clunkers can may cost five or ten thousand dollars more 
  183. >than the actual cost of the equipment.
  184. >
  185. >Is this good public policy?
  186.  
  187. He-- no!
  188.  
  189. ------------------------------
  190.  
  191. Date: Sun, 28 Aug 1994 06:03:46 GMT
  192. From: ihnp4.ucsd.edu!agate!howland.reston.ans.net!vixen.cso.uiuc.edu!sdd.hp.com!saimiri.primate.wisc.edu!news.doit.wisc.edu!F180-171.net.wisc.edu!bmicales@network.ucsd.edu
  193. To: ham-policy@ucsd.edu
  194.  
  195. References <gradyCv5z21.DM8@netcom.com>, <bmicales.243.2E5ED508@facstaff.wisc.edu>, <Anthony_Pelliccio-270894183544@tonto-slip9.cis.brown.edu>c.edu
  196. Subject : Re: QST Subscription?
  197.  
  198. In article <Anthony_Pelliccio-270894183544@tonto-slip9.cis.brown.edu> Anthony_Pelliccio@brown.edu (Tony Pelliccio) writes:
  199.  
  200. >In article <bmicales.243.2E5ED508@facstaff.wisc.edu>,
  201. >bmicales@facstaff.wisc.edu (Bruce Micales) wrote:
  202. >> Circulation Manager - Debra Jahnke
  203. >> Deputy Circulation Manager - Katherine Fay, N1GZO
  204. >> 
  205. >> 225 Main St.
  206. >> Newington, CT  06111-1494
  207. >> Telephone: 203-666-1541
  208. >> Telex: 650215-5052 MCI
  209. >> Fax: 203-665-7531 (24 hour direct line)
  210. >> ARRL BBS: 203-666-0578
  211.  
  212.  
  213. >Internet: 
  214.  
  215. >Anyone of importance at the league has email addrs formed by the first
  216. >letter of their first name, and their last name strung together. So the
  217. >format is FIRSTINITIAL+LASTNAME@ARRL.ORG -ie... djahnke@arrl.og
  218.  
  219. Thanks Tony,
  220. I was not aware of this.  
  221.  
  222. Bruce Micales
  223. WA2DEU
  224.  
  225. ------------------------------
  226.  
  227. Date: 28 Aug 1994 06:48:51 GMT
  228. From: pa.dec.com!nntpd.lkg.dec.com!iamu.chi.dec.com!little@decwrl.dec.com
  229. To: ham-policy@ucsd.edu
  230.  
  231. References <wyn.131.2E50FF69@ornl.gov>, <3348os$st2@abyss.West.Sun.COM>, <Cv7t2B.Mv6@news.Hawaii.Edu>rl
  232. Reply-To : little@iamu.chi.dec.com (Todd Little)
  233. Subject : Re: CW ...IS NOW!
  234.  
  235.  
  236. Glad to see this inane argument is still going on.  Can't wait until
  237. the FCC finally settles it once and for all and lowers/drops the code
  238. requirements.  In any case:
  239.  
  240. In article <Cv7t2B.Mv6@news.Hawaii.Edu>, jeffrey@kahuna.tmc.edu (Jeffrey Herman) writes:
  241. |>In article <32qi54$dn1@abyss.West.Sun.COM> myers@Eng.Sun.COM (Dana Myers ) writes:
  242. |>
  243. |>>  People who want to learn CW will, and those who want to use
  244. |>>it will continue to use it (I know I will).
  245. |>
  246. |>People who want to learn the alphabet will do so on their own and
  247. |>shouldn't be forced to do so in school.
  248.  
  249. My children never learned the alphabet school, and they seem to be doing fine.
  250.  
  251. |>
  252. |>People who want to become an engineer will study engineering on their
  253. |>own and shouldn't be forced to study it in college.
  254.  
  255. Most of the really talented engineers I know either never went to college
  256. or never finished their degrees as what they were learning in school was
  257. crap as compared to actually doing it.  Certainly doesn't appear that a 
  258. college degree is a necessity to success, after all, ask Bill Gates!
  259.  
  260. |>Anyway, I never would have learned the code out of choice but now I
  261. |>sure am glad I was `forced' to learn it - I would have never under-
  262. |>taken the work of building my own equipment otherwise.
  263.  
  264. I see the correlation, it's blinding obvious, learning Morse code leads to
  265. home brewing.  Give us a break.  Also, glad to hear you're into S&M or
  266. is it D&S?  I can't remember which it is that likes being forced to do things.
  267.  
  268. |>
  269. |>Too bad you folks still aren't getting the idea behind having to
  270. |>learn it. Part 97 calls for a pool of trained operators - trained
  271. |>in what? Operating, building, and repairing for starters. How does
  272. |>one become trained in building? Self-training through building one's
  273. |>own equipment. And in starting one's self-training in building what
  274. |>should one build? Of course you know the answer: CW transmitters using
  275. |>discrete components. This is the way it's always been because it's the
  276.  
  277. Using this argument says we should be learning how to build spark transmitters,
  278. after all, they're also an ancient art.  Why not be a real ham and build a
  279. real transmitter, you know, one that can do more than turn a carrier on and
  280. off?  Building a switched oscillator certainly doesn't teach you very much.
  281.  
  282. |>I guess the FCC and us pro-code folks are the only ones who truely
  283. |>understand this concept.
  284.  
  285. Yup, again the connection between learning code, understanding modulation
  286. techniques, learning electronics theory, and developing construction techniques
  287. is completely obvious, isn't it?????
  288.  
  289. I think all you pro-coders are scared to death of becoming extinct or that the
  290. FCC will do to CW what they did to spark.  Not that I'm advocating the demise
  291. of CW as I enjoy the easy pickings on 30 meters.
  292.  
  293. Thanks again Jeffrey for another illuminating post.  I'm so glad I haven't
  294. been following this for a while.  It's sort of like a soap opera.  Miss several
  295. weeks or months and it's no big deal, you can pick up right where you left off.
  296.  
  297. 73,
  298. Todd
  299. N9MWB
  300.  
  301. ------------------------------
  302.  
  303. Date: 28 Aug 1994 03:33:04 GMT
  304. From: ihnp4.ucsd.edu!dog.ee.lbl.gov!agate!howland.reston.ans.net!wupost!udel!news.sprintlink.net!jupiter.planet.net!earth.planet.net!billsohl@network.ucsd.edu
  305. To: ham-policy@ucsd.edu
  306.  
  307. References <332nkj$a0o$1@mhadf.inhouse.compuserve.com>, <082094090343Rnf0.78@amcomp.com>, <Cv84z2.3pC@news.Hawaii.Edu>et.ne
  308. Subject : Re: Code Must GO! or stay!?
  309.  
  310.  
  311. Jeffrey Herman (jeffrey@kahuna.tmc.edu) wrote:
  312. : In article <082094090343Rnf0.78@amcomp.com> dan@amcomp.com (Dan Pickersgill) writes:
  313. : >
  314. : >How is that again? Which of the goals of the ARS as expressed in Part 97
  315. : >is meet by the morse testing?
  316.  
  317. : You just don't get it, do you Dan? Here, let me summarize:
  318. : One purpose of the ARS: Pool of trained operators.
  319. : Trained in what? Operating, building, repairing.
  320. : Building? Yes, self-trained.
  321. : How to start building? Start with learing to read schematics,
  322. : learn about all the various components used, and how components
  323. : work together to form various stages. 
  324. : What should one build first?
  325.  
  326. So far, no problem
  327.  
  328. : How about a 3-transistor CW transmitter -
  329. : only takes a couple hours - all parts can be found in a junked tv set;
  330. : build an antenna tuner: an inductor and a variable cap are all that's
  331. : needed; string up a dipole antenna and you're on the air. Next, when
  332. : you tire of crystal-control operation, build a VFO to replace the
  333. : xtal.
  334.  
  335. Still, no problem.
  336.  
  337. Additional construction projects deleted for brevity.
  338.  
  339. : built and applying that to commerically made equipment, thus satisfying
  340. : one of our purposes as laid out in Part 97.
  341. : This is a summary of just one scenario. I'll come up with different ones
  342. : each time you ask ``Why should we have to learn the code?''
  343.  
  344. And none of the above presents any supporting arguments for requiring
  345. code.  Why Jeff presumes that knowledge of CW will suddenly lead
  346. the new ham down the homebrew road is beyond my comprehension.
  347.  
  348. Bill Sohl K2UNK        (billsohl@planet.com)
  349.  
  350. ------------------------------
  351.  
  352. Date: Sun, 28 Aug 1994 06:29:11 GMT
  353. From: ihnp4.ucsd.edu!dog.ee.lbl.gov!agate!howland.reston.ans.net!vixen.cso.uiuc.edu!sdd.hp.com!saimiri.primate.wisc.edu!news.doit.wisc.edu!F180-171.net.wisc.edu!bmicales@network.ucsd.edu
  354. To: ham-policy@ucsd.edu
  355.  
  356. References <40.3198.2427@channel1.com>, <Cv859B.3tD@news.Hawaii.Edu>, <33p1el$bbf@jupiter.planet.net>uc.edu
  357. Subject : Testing for Operation Proficiency
  358.  
  359. I have proposed a  testing system that would allow the person taking the 
  360. test to select their mode for proficiency of operation (this seems to be the 
  361. reason why CW is required for HF access. Our friends from the ITU ?).
  362.  
  363. Assuming, we are only testing for operation proficiency, let the testee 
  364. determine the mode at which they will be tested.  Modes that could be use: 
  365. CW, SSB, packet (on HF)...any other suggestions?
  366.  
  367. I prefer CW however others do not share this opinion..fine.  I would like to 
  368. know what others think of this idea.  It perserves the idea of testing for 
  369. operational proficiency while at the same time allowing other modes to be 
  370. used for testing.
  371.  
  372. This is just an idea so flames, rude comments, etc. are not needed or 
  373. appreciated.  Your thoughts, however, are apperciated.
  374.  
  375. 73 de WA2DEU
  376. Bruce Micales
  377.  
  378. P.S. Sorry for repeating myself, I would just like some feedback on this 
  379. idea.
  380.  
  381. Thanks again
  382. Bruce
  383.  
  384. ------------------------------
  385.  
  386. Date: 28 Aug 94 15:44:06 GMT
  387. From: ihnp4.ucsd.edu!dog.ee.lbl.gov!agate!news.Stanford.EDU!abercrombie.Stanford.EDU!paulf@network.ucsd.edu
  388. To: ham-policy@ucsd.edu
  389.  
  390. References <082094090343Rnf0.78@amcomp.com>, <Cv84z2.3pC@news.Hawaii.Edu>, <33p0hg$bbf@jupiter.planet.net>
  391. Subject : Re: Code Must GO! or stay!?
  392.  
  393. billsohl@earth.planet.net (Bill Sohl  Budd Lake) writes:
  394.  
  395. >And none of the above presents any supporting arguments for requiring
  396. >code.  Why Jeff presumes that knowledge of CW will suddenly lead
  397. >the new ham down the homebrew road is beyond my comprehension.
  398.  
  399. Okay, I'll make it more obvious for you, Bill.  Given the complexity of most
  400. modern transceivers, most hams will *never* build rigs to do SSB or FM.  CW
  401. rigs, however, are within the realm of possibility for a much wider audience.
  402. So, for most folks, homebrew will mean CW.
  403.  
  404. Now, of course, we'd like to encourage that, since a positive construction
  405. experience with a simple rig just *might* encourage them to attempt something
  406. more complex.  Constructing the rig is only part of that experience; actually
  407. *using* it successfully is the far more rewarding half.  Which is good 
  408. incentive to keep the lower end of the bands well stocked.
  409.  
  410. Personally, I think this argument is somewhat tangential, but it does show
  411. that operating and experimenting aren't necessarily at odds.
  412.  
  413.  
  414. -- 
  415. -=Paul Flaherty, N9FZX |        "The Enemy of the Good is the Better."
  416. ->paulf@Stanford.EDU   |         -- Gen. William "Wild Bill" Donovan
  417.  
  418. ------------------------------
  419.  
  420. Date: 28 Aug 1994 16:29:18 GMT
  421. From: news.sprintlink.net!jupiter.planet.net!earth.planet.net!billsohl@uunet.uu.net
  422. To: ham-policy@ucsd.edu
  423.  
  424. References <Cv84z2.3pC@news.Hawaii.Edu>, <33p0hg$bbf@jupiter.planet.net>, <paulf.778088646@abercrombie.Stanford.EDU>
  425. Subject : Re: Code Must GO! or stay!?
  426.  
  427. Paul Flaherty (paulf@abercrombie.Stanford.EDU) wrote:
  428. : billsohl@earth.planet.net (Bill Sohl  Budd Lake) writes:
  429. : >And none of the above presents any supporting arguments for requiring
  430. : >code.  Why Jeff presumes that knowledge of CW will suddenly lead
  431. : >the new ham down the homebrew road is beyond my comprehension.
  432.  
  433. : Okay, I'll make it more obvious for you, Bill.  Given the complexity of most
  434. : modern transceivers, most hams will *never* build rigs to do SSB or FM.  CW
  435. : rigs, however, are within the realm of possibility for a much wider audience.
  436. : So, for most folks, homebrew will mean CW.
  437.  
  438. : Now, of course, we'd like to encourage that, since a positive construction
  439. : experience with a simple rig just *might* encourage them to attempt something
  440. : more complex.  Constructing the rig is only part of that experience; actually
  441. : *using* it successfully is the far more rewarding half.  Which is good 
  442. : incentive to keep the lower end of the bands well stocked.
  443. : Personally, I think this argument is somewhat tangential, but it does show
  444. : that operating and experimenting aren't necessarily at odds.
  445. : -=Paul Flaherty, N9FZX |        "The Enemy of the Good is the Better."
  446.  
  447. But Paul, your premise (That only those that know code will ever attempt
  448. a CW transmitter homebrew project) is (in the words of Mr. Spock) illogical.
  449. I can equally argue that anyone interested in building a CW homebrew
  450. project will learn CW in order to use and will not be reluctant to
  451. begin such a project simply because s/he has yet to learn the code.
  452.  
  453. Now let me also suggest that nothing in 97.1 of the amateur regs
  454. is so specific as to having all or any hams that are technicians
  455. as their major interest.  There are lots of ways we can contribute
  456. to the radio art/advancement without having to be electronic
  457. technicians, etc.  Frankly, today's needs are far more likely to
  458. need hams who are proficient operators using voice and/or data
  459. networks as opposed to CW.
  460.  
  461. For those that insist knowledge of CW is critical to emergency
  462. operations, let me add another data point as to the lack of CW
  463. use by the military.  I was an electronic technician in the Navy
  464. on a destroyer for 4 years (1966-1970) and CW was NEVER used
  465. in any regular radio operations.  The only CW use was an occasional
  466. CW practice net that the radiomen participated in.  In four years
  467. on the same ship (numerous at sea activities including Vietnam
  468. service) we never used CW as the communications mode.
  469.  
  470. Bill Sohl  K2UNK   (billsohl@planet.net)
  471.  
  472. ------------------------------
  473.  
  474. End of Ham-Policy Digest V94 #400
  475. ******************************
  476.